2019年7月20日，中国地质大学（北京）经管学院地质旅游研究所、地质出版社在北京西郊宾馆联合召开了全国首届中小学综合实践暨自然资源研学旅行课程研发高峰论坛。

全国首届中小学综合实践暨自然资源研学旅行课程研发高峰论坛现场 （于洪奇 摄）

　　中华民族自古就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。在国家重视生态文明建设、倡导素质教育的大背景下，研学旅行在中国大地上蓬勃兴起。自然资源研学作为研学旅行的半壁江山，在普及地球科学知识、提高国民科学素质、增进人地关系和谐认知等方面起到了重要作用。

　　自然资源研学旅行是一个复杂的系统工程，由于我国的自然资源研学旅行开展晚，课程开发、研学导师培训、基地建设、运行管理等方面的相关政策、标准不完善，存在着“只旅不学”、“只学不旅”或者“学旅两张皮”现象。其中，自然资源研学旅行课程的缺乏是制约自然资源研学旅行质量的最核心的要素。

　　基于此，本次论坛特别邀请了12家地学类、旅游类的高校教师，8家科研机构、3家专门研究研学旅行的教育机构、9家自然类公园负责人、21家专业从事研学旅行服务的企业负责人，共同研讨自然资源研学课程如何与教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》相衔接，拟编撰、出版一套针对各个自然类公园的《青少年综合实践暨自然资源研学旅行系列课程》，旨在推动我国自然资源研学旅行质量的提升。

　　在本次论坛上，中国地质大学（北京）经管学院地质旅游研究所所长许涛博士作了《自然资源研学旅行质量提升的痛点与路径探索》的报告，他指出，目前限制自然资源研学旅行质量提高的几个痛点分别是专业化不足、研学课程开发得不到重视、研学导师人才缺乏、研学质量评价困难。他分享了自己经过10多年研究提出的“地学旅游解说五层次模型”以及在此理论指导下开发的“河北临城白云洞研学实践课程”。北京市海淀区教育科学研究院课程研究中心主任宋世云老师作了《中小学综合实践活动、研学旅行国家政策与发展动向》的报告。另外，泰山、黄山、北京石花洞、武安市东太行、山东莱阳白垩纪地质公园、河北临城文旅委等景区负责人，高校代表北京师范大学蔚东英副教授、探程研学创始人左登琴、乐跋自然联合创始人匡红、博雅研学创始人严凯、卓谨科技创始人宋小波以及研学运营方面的十几位专家、企业总经理们介绍了他们开展自然资源研学旅行方面的经验与面临的困惑。

　　在讨论环节，与会代表抢着发言成为本次论坛的一大亮点。大家一致认为，自然资源研学旅行市场广阔、意义重大。针对当前学校、自然公园、运营机构、研发机构等各自为战、缺乏专业化、标准化的情况下，大家认为，成立一个“全国中小学综合实践暨自然资源研学旅行指导委员会”至关重要，并讨论了相关组成人员以及工作职能，决定先期把评定自然资源研学旅行课程作为重点任务。

　　本次论坛由中国地质大学（北京）经管学院院长安海忠教授主持，地质出版社党委书记、社长顾晓华致开幕词。中国地质调查局原局长孟宪来等出席了本次论坛。