博物馆奇妙夜–与恐龙做邻居                     中国地质大学逸夫博物馆 这一夜，我们与伙伴结伴相行， 一起探索未知的恐龙世界； 这一夜，我们博览世界之最， 领略大自然的智慧； 这一夜，我们在恐龙展厅里破译密码， 寻找属于我们的宝藏； 这一夜，我们仿照地层内部构造， 制作地层三明治； 这一夜，我们追寻化石的足迹， 发掘、修复亿万年前的真化石； 这一夜，我们掌握野外生存技能， 搭建自己的“家”； 这一夜，我们在帐篷里邻恐龙酣眠， 与恐龙做邻居…… 活动特色 奇妙 孩子们可以在中国地质大学逸夫博物馆的情境中进行趣味十足的探索和学习。在这里，美国大片《博物馆之夜》在现实中上演。 专享 这一夜我们有一家”私人定制”的博物馆。它为我们参与的家庭打开专享的大门，只为我们开放！ 专业 夜游由古生物老师全程陪伴，为我们讲解古动物知识，解答我们的问题。让我们在知识的海洋里畅游吧！ 认知　 这次可能是孩子考古的起点，用孩子的双眼去看、用双手去摸这些化石，这些地球书籍。　 有趣 在这里，我们夜探古动物、恐龙密室夺宝、恐龙拼接、化石修复……在各种有趣的活动中游戏，在欢笑声中学习。　 珍贵 活动结束后，每个小朋友都能获得亿年前珍贵的化石一块！ 活动行程 DAY 01 18:30:00-19:00 签到 恐龙t恤涂鸦 DAY 01  19:00-19:45 夜游博物馆       博物馆内深度游，包含馆内重点展品的讲解、古生物有关的知识讲解、有关部分古生物学家的故事。当然，还包括任何小朋友提出的奇形怪状的问题！ DAY 01  19:45-20:45 密室寻宝 小朋友们通过刚才夜游博物馆老师讲解的古生物知识进行动手绘制你的生命进化树、制作46cm生命历史时间轴从中找到线索，得到密码找到宝箱，破解密码拿到属于自己的宝物。 DAY01  20:45-21:45 争当小小古生物学家 在古生物老师的讲解下深入学习发现神秘化石代表之三叶虫的故事，与远古生物亲密接触，自己动手在专业实验室修复三叶虫化石，修复后独一无二的三叶虫就是你的作品，小小古生物学家就这样诞生啦！ DAY 01  21:45-22:30 学习搭帐篷，与恐龙做邻居   通过搭建帐篷，培养小朋友动手能力和野外生存能力。在和家长以及朋友的互动中，理解科学考察的不易，在夜晚的灯光下观赏恐龙的化石，怎能不是一次美好的回忆。 DAY 02 7:00-8:00 制作地层三明治早餐 老师会为小朋友们讲解有关地层的知识，小朋友们并仿照地层内部结构，为家长和自己制作地层三明治。 DAY 02  8:00-9:30 恐龙科学课 恐龙漫谈—中国探龙记 恐龙专业课程，由古生物老师深入授课，以学习恐龙知识中间穿插动手制作恐龙石膏浮雕，恐龙与艺术结合，思维意识和动手能力的碰撞体现。动手制作寻龙记地图，了解中国恐龙发祥地背后的故事。 活动回顾 小朋友们自由涂鸦恐龙T恤衫 深入的讲解，专属的老师，独有的设备， 让我们一起来学习古生物科学~ 化石寻宝大闯关， 通关后寻找属于我们的化石宝藏……. 在专业老师的指导下， 使用精密仪器，修复亿万年前的三叶虫化石…….. 自己动手搭帐篷，与恐龙做邻居……. 从此以后，我就是小小古生物探索者…… 活动信息 活动时间 活动时间：正常每星期的周五、周六及节假日 活动地点 中国地质大学逸夫博物馆 （武汉市洪山区鲁磨路388号） 活动对象 5岁-12岁亲子家庭或单飞，限20组家庭 报名方式                         13808604609 刘老师       18771139309 董老师    …Read more »

一、活动简介 如何推广地球科学知识，激发青少年的科学梦想和探索地球科学的好奇心？中国地质大学逸夫博物馆将于2022年开展系列科普活动，活动主题为“勇敢探索者，我是寻宝科学家”。 在中国地质大学逸夫博物馆，矿物、化石是几亿年的历史记录者，也是弥足珍贵的地球宝藏，千万年后的人类，仍能在这里找到地球生命的印记。学生们在馆内可以身临其境的感受地球地形与地貌，体验地震场景，走近远古生物群，一睹昔日地球霸主的风采；更有矿物宝石开采实践课，学生们亲手开采、辨别真假矿物宝石，最终将辨别出的天然矿物宝石带回家。中国地质大学逸夫博物馆“勇敢探索者，我是寻宝科学家”震撼来袭，奇特美妙的矿物宝石集结，带你探索宇宙星辰、地球奥秘，致敬中国地质科学家。 二、基本情况 （一）活动主题 勇敢探索者，我是寻宝科学家 （二）活动时间 周六、周日9：00-12：00 /13：30-17：00 （三）活动地点 湖北省武汉市洪山区中国地质大学逸夫博物馆 （四）参与对象 5-12岁 三、活动内容 （一）我是地球探险家—了解地球小历史 地球是怎么形成的？地底下竟然有丰富多样的地下宝藏？火山爆发是怎么回事？……地球自诞生之日起就掩藏着太多的奥秘，也让小朋友们心中产生了太多的“为什么”。 在科普活动中，中国地质大学逸夫博物馆专业老师将带领我们走进科学世界，了解地球科学的奥秘。从地球的诞生到奇特的地形、地貌，从大陆漂移到如今的大洲、大洋，从变化莫测的天气到丰富多样的地下宝藏，从大陆板块的移动到真实地震场景的感受，让小朋友们身临其境地了解地球科学知识，激发青少年儿童探索科学、追求真知的好奇心。 （二）真实地震场景体验 讲解员老师趣味讲解地球板块运动，并通过让小朋友们体验真实地震的模拟场景，在身临其境地感受下学习自然灾害中的生存技能。 （三）探秘远古生物，追寻地球生命印记 化石告诉我们，地球生命于38亿年前在原始海洋中诞生。历经漫长的演化，很多远古生物最终退出了历史的舞台。地球生命是如何演化的？远古时期的生物都灭绝了吗？它们的后代在哪里？ 我们将带着这些疑问，走进地球生命起源展厅，沉浸式感受远古生物世界。师生一起探寻恐龙化石里的秘密，了解地球的生命记忆。 （四）制作各种恐龙模型 参观完恐龙化石，鼓励孩子们自己动手制作恐龙化石的复原模型。通过动手实践让每一个孩子切身感受恐龙化石骨骼之美。 （五）矿物宝石趣味课堂 在矿物小课堂中，老师通过生动有趣的方式讲解矿物的基础知识，从用途、形态和特点等发面带孩子了解矿物的方方面面。孩子们在博物馆中看到的内容以一个生动的方式讲述出来，更能培养出对矿物宝石的浓厚兴趣。 在“神奇的矿物”科普课堂上，揭开地貌、岩石、矿物等地球奥秘，探究自然环境、自然资源和人类活动的关系，并动手测试多种矿物宝石硬度测量方法，一起体验地球的自然之美！ （六）寻宝科学家实践课—矿物宝藏大发掘 小科学家们跟随老师了解神奇的自然界矿物宝石后，将开启动手实践之旅。这是一场关于神秘自然瑰宝的探索，小科学家们拿起工具，动手实践，探寻属于自己的宝石，彩色的萤石、金灿灿的黄铁矿、各色的玛瑙、形状各异的天河石……,并为宝石恢复闪亮磨样。 在孩子的一生的学习过程中，亲身体验的机会无疑是珍贵且充满意义的，通过接触矿物宝石等地球宝藏，在研学科普活动中了解地球热爱地球，有助于激发孩子们探索地球科学知识的好奇心和热爱。提供这种机会是开展“勇敢探索者，我是寻宝科学家”系列科普活动的愿景所在。

11月13日，中科院第四届“科学节”暨2021年武汉植物园科普开放日主题活动在武汉植物园磨山园区举行。中国地质大学逸夫博物馆代表我校参加了本次活动。 孩子们体验铅笔芯原材料—石墨的颜色 孩子们热情高涨地边参观边讨论 恐龙蛋、三叶虫、贵州龙、鳄鱼头骨……在活动现场，逸夫博物馆展出的恐龙化石与矿石吸引了众多游客的注意力。人们驻足在展位前，领略地球科学的美丽。逸夫博物馆还展示了开发的文创产品——矿物化石盲盒，原创出版的矿物、化石、宝石系列科普图书，为公众奉上了一场科学盛宴。 游客参加知识问答 最为吸引人的还是有奖知识问答活动。岩石可以分为哪几类？珍珠是怎么形成的？恐龙生活在什么时代？……游客们排着长长的队伍，热情高涨地参加知识问答。 游客排队参加活动 据悉，中国科学院科学节自2018年开始举行，至今已经举办4届。本届科学节以“好奇探索未知，科学连接未来”为主题，致力于以形式多样、内容丰富的科普传播活动普及科学知识，弘扬科学精神。 （作者：陈晶）

科普专著《爱恨交织的化学元素》正式出版 作者: 汤奇峰 发布时间: 2020-05-12 　　  自然资源部中国地质调查局国家地质实验测试中心承担的地质调查二级项目《湘鄂重金属高背景区1∶5万土地质量地球化学调查与风险评价》以土地质量地球化学调查为基础，选取与环境和人体健康密切相关的51项元素及指标，编写科普专著《爱恨交织的化学元素》，目前已由地质出版社正式出版。  该书所选元素主要包括构成自然界的骨架元素、人体必需元素、含量适当时对人体有益但过低或过高时对人体有害的微量元素、对人体有害的毒性微量元素等。通过富有故事性的元素发现史、精美的矿物图片、生活中“隐藏”的各种元素以及它们对人体的健康效应，展现各种元素的特性，对人体健康的利与弊，传播元素趣味知识及其基本性质。兼顾趣味性、知识性和专业性，图文并茂地揭开了元素的神秘面纱，普及了地质、地球化学、人体健康等元素基础知识。 上一篇： 以科技创新为沈阳地调中心黑土地名片增色——新型… 下一篇： 广西柳江流域野生垂钓鱼体金属元素研究获新进展

地调局水环中心积极参与重庆市山洪灾害应急抢险 作者: 乐琪浪、孙向东、邓兵、郭颖平 发布时间: 2015-09-08   2015年7月14日19时许，重庆市巫溪县北门沟发生重大山洪灾害，山洪携带大量泥沙，呈黄褐色，局部夹块石，以高约1.3米的水柱瞬间冲入大宁河，速度快，破坏强烈，目前已造成1人死亡、1人失踪，十余辆汽车冲至大宁河中，当场救出3人，沟口处多家商户、民居遭到破坏，伤亡情况仍在进一步核实当中，救援工作仍在紧张有序地进行。 灾情发生后，中国地质调查局水文地质环境地质调查中心“三峡库区巫山段危岩体”项目组连夜赶赴现场，积极与地方对接，第一时间参与到应急抢险工作中，成立应急调查组对灾害进行详细调查，并提出防灾减灾建议。北门沟于几十年前发生过一次大型泥石流，携带大量块石冲至大宁河中，将河中船只推至江对岸，造成严重的破坏。据了解，北门沟泥石流暴发频率较高，但往年强度较低。本次山洪暴发与14日17时至19时持续的暴雨过程密切相关，降雨量约50至60毫米，局部达到100毫米，北门沟泥石流汇水面积达到8.52平方公里，物源区面积为6.78平方公里，松散物主要为三叠系下统嘉陵江组地层风化残坡积层以及修建房屋、公路的土石弃渣，储量较大，物源补给多为坡面侵蚀，纵坡降比大，主沟长度为3.55公里，向北西方向延伸，其发育四条支沟呈现为南北向，平均长度为1.7公里，流通区由北西向南东方向延伸约1.97公里，北门沟沟口处人户居住密集，人工改造活动强烈，形成狭窄的流通通道，影响区范围约0.03平方公里，直接影响大宁河河道274.3米，暴发频度较高，危害严重。地调局水环中心项目组建议当前，巫溪县正值雨季，暴雨频发，应加强巫溪县城北侧赵河坝泥石流和龙涧沟泥石流的监测，对北门沟泥石流要对物源区土石弃渣进行清理，疏通流通通道，加强暴雨监测，防止灾难性事件再次发生。（地质灾害调查室：乐琪浪、孙向东、邓兵；遥感与测绘技术室：郭颖平）

在60年代的地图上是找不到攀枝花这个地名的这座位于攀西大裂谷的资源城市建立在最不适合人类居住的一条干热河谷里但是30多年后它已成为攀西及滇北方圆几百公里内最大和最重要的城市之一 “既然江里没有金子，那么多人涌到这里做什么？”多年前，一位攀枝花诗人如此叩问这座万里长江第一城。 在中国的几百个城市中，轻易就可以数出好些个攀枝花的与众不同之处。比如，它是全国惟一一座以花命名的城市，一座在60年代以前的地图上找不到的新兴城市，一座因大型企业而兴建的城市，一座建立在自然环境恶劣地区的城市，等等。

北京时间2023年2月6日9时17分和18时24分，土耳其先后发生两次7.8级地震，造成数万人伤亡。据介绍，第一次地震发生时破坏力很大，约等于130颗原子弹的当量。 这让人们十分好奇，地震震级和破坏力是什么关系？地震震级又是怎么算出来的？中国地震局蔡晋安老师为大家精彩解读。 每当地震发生的时候，我们都会在新闻中间看到震级的信息。有些网友就问：10级地震会发生什么事？到底有没有10级以上的地震？今天就给大家说说地震震级的一些事。 地震是地球上一种自然现象，因为爆发的突发性和对人类社会破坏的惨烈，给人们心理带来巨大恐慌。人们用一个地震震级的概念，来度量地震的大小。 多数地震发生的时候，往往伴随着断层的破裂，这就是说，地震发生时会释放能量。这种撕开断层的能量，就目前人类的认识水平，还无法直接测量。聪明的科学家就想了个办法，通过测量地震释放出来的地震波能量，来间接地反映地震能量。所以地震震级表述的，就是地震时释放出来的地震波的能量。 当一个地震发生后，往往大家都会听到震级和烈度的概念。刚才说了，震级是根据地震时地震波释放能量的多少来划分的，一个地震只有一个震级。而地震烈度是对地震造成破坏程度的度量，它是由人的感觉、房屋和地形地貌破坏程度来决定的。 随着与震中的远近，一个地震可以划出多个烈度不同的区域。举例来说，2008年发生了汶川地震，它的震级是8.0，但它的烈度可以从6度一直分布到11度。 那么地震震级怎么测出来的呢？ 实际上，在19世纪末期，科学家就发明了近代地震记录仪器，来记录地震激发出来的波形，这为震级的测定奠定了基础。到了20世纪30年代，科学家里科特和古登堡等人就发现，可以用记录到的最大地震振幅跟相应的周期来计算地震震级。这就是我们目前竟然听到的所谓“里氏震级”。 当然，因为地震有远近和深浅之分，因而科学家们也就用“近震震级”、“体波震级”、“面波震级”等等来表述。后来科学家们发现震级还会饱和，又发展了“矩震级”。目前我们中国参照国际震级标准，已经制定了自己的震级标准。 刚刚谈到的震级概念很抽象，所以我们将震级能量跟爆破当量进行对比，给大家提供更加直观的一些认识： 通过计算，我们知道一个5级地震发生时所释放的地震波能量，相当于500吨左右的TNT炸弹量；一个6级地震释放能量就相当于“二战”期间，美国扔向日本广岛“小男孩”原子弹的能量大小。 大家知道震级越高，释放能量也越多。地震每增加一个震级，能量就相差32倍。一个6级地震释放的能量，相当于32个5级地震释放的能量；而一个7级地震释放的能量，相当于1000个5级地震释放的能量。 还有一个现象，震级有“负震级”。那么负震级表示什么意思，是不是能量亏欠？这得从0级地震的规定谈起。 我们早些时候在规定0级地震时，是用伍德·安德森短周期地震仪，在100千米处记录到最大地震幅值为1微米的震动，把它定为0级。因此，我们的负震级，仅仅表示，观测到的最大地震幅值低于1微米，但还是有能量的。 还有一个奇怪的现象，就是气象领域对风力可以分为18个等级；地震领域将地震烈度可以分为12个等级，但是震级到目前为止，都没有明确的等级范围。现今全球记录到的最大地震是1960年5月22日的智利9.5级地震。 那么能不能把震级往上划分到10级、11级呢？ 科学家们从另一个角度回答了这一问题。根据历史地震引发断层破裂长度的研究，一个7级地震引发断层破裂长度大约在30~60千米左右，比如2013年四川芦山7.0级地震，引发的断层破裂长度大约在40千米左右；一个8级地震引发的断层破裂长度大约在100~400千米左右，例如2008年四川汶川8.0级地震，引发的断层破裂长度大约在300千米左右。 如果这种经验认识是正确的话，照此外推，一个10级地震引发的断层破裂长度，大约在2万千米左右，而我们的地球周长大约是4万千米。也就是说，如果发生一个10级地震，已经撕裂了半个地球，人类的生存环境都受到致命的威胁，那么震级再往上划分还有什么意义呢？ 编辑：张凡 校对：马微 审核：梁忠 免责声明：本文为转载，文中观点仅供地学爱好者参考，不代表本网站观点和立场。

​2020年9月22日“3060”目标的宣示，全球气候变化宣传与研究的热情被重新点燃起来，中国成为低碳实践的参与者、创新者、引领者，2020年变得更加不平凡。达峰中和成为未来最迫切的任务之一，碳排放的外部强约束正在形成，挑战与机遇并存。本文将带大家回顾碳达峰、碳中和的重要时刻。

潘通（PANTONE）作为全球色彩权威机构，每年12月都会挑选一款颜色来代表时代精神，成为下一年度流行色。 历年年度代表色 图片来源于：潘通PANTONE

　　本报讯 贵州省人民政府副省长钟勉日前在贵州省地矿局调研指导工作时强调，要加快地质矿产资源勘查开发，拓宽地质服务领域，积极稳妥推进地勘单位体制改革，最终实现事业部分、企业部分都能健康发展。 　　据了解，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于从事生产经营活动事业单位改革的指导意见》下发后，贵州省地矿局结合自身实际情况，立即向省政府报送了《省地矿局关于推进地勘单位体制改革试点的请示》并附《省地矿局关于推进地勘单位体制改革试点的建议方案》，受到省政府高度重视。该局拟在明确事业和企业职能职责基础上，先行先试，按照“一局一集团”的模式，通过对现有资源的有效配置和整合，实现事企分离、分体运行，打造事业、企业两大板块，成立了贵州地矿集团。 　　调研中，钟勉对该局“十二五”以来的工作业绩给予充分肯定，对该局60年来找矿兴黔、服务民生等方面作出的重要贡献表示敬意。他认为，贵州省地矿局把地矿工作融入到贵州大发展环境中，既服务了全省工作大局，也拓展了自己的发展空间，符合省委省政府的总体要求，也符合省地矿局的发展实际，希望按计划安排抓好落实抓出实效。要求深入推进地质矿产的勘查开发，创新体制机制，将地质服务工作融入到省委省政府的大局当中。 　　钟勉特别强调，2017年的一项重大工作就是地勘单位的体制改革，此项工作已写入今年贵州省政府工作报告，并被列为年度重点工作。他表示，当前有省财政供款方式改革后的政策支持，改革时机好，省地矿局要抓住机遇，以问题为导向，结合局情深入推进地勘体制改革。改革要以整体的稳定为前提，要在《省地矿局关于推进地勘单位体制改革试点的请示》的基础上，尽快草拟地勘单位体制改革的具体方案，广泛征求局属单位和职工的意见。企业板块组建，主要是公益二类中生产经营类转化为企业；局属单位是统一组建、分类组建还是按以前的单位独立组建，各单位的想法和诉求不同，需要统筹谋划。改革工作需要各部门及相关配套政策支持，既能保障基础性、公益性勘查、科研工作的顺利进行，又能使市场化企业化部分实现自我经营自我发展。 　　目前，贵州省地矿局已及时召开推进地勘体制改革专题会，明确了地勘体制改革的领导机构、责任领导和专门班子，编写完善方案，制定时间进度表，对改革工作进度具体分解落实。